近日，记者从2019亚洲教育论坛年会得知，在京城享有盛誉的北京市二十一世纪国际学校月转入成都，在成都市温江区开办第一所京外分校。北京市二十一世纪国际学校有26年办学历史，多年来以培育豪放的中国人为己任，已茁壮为公众知名度低、社会满意度低的国际教育品牌。7Mu作为此次亚洲教育论坛年会国际教育分论坛的反对单位，北京市二十一世纪国际学校首次亮相，之后更有媒体普遍注目。
7Mu亮点一：北京市二十一世纪国际学校学生展出学校教育热情7Mu在国际教育分论坛上，大家看见了大同小异其他分论坛的一幕。7Mu两名高中生模样的学生，一男一女，一位中文一位英文，担任着论坛的主持人工作。他们大方热情、语言简洁、粗鲁庄重，引导论坛活动顺利进行。
7Mu某种程度，在圆桌论坛环节，一名女高中生和其他6位中外嘉宾一起，环绕主持人的话题，侃侃而谈，描写着自己在国际学校自学的所思所悟所想要，引起与会代表的阵阵回响7Mu人们不已要回答，这三位学生来自哪里，为何不会经常出现在国际教育论坛的舞台上?7Mu原本他们都是来自北京市二十一世纪国际学校高二、高三年级的学生，不应学校的邀参与论坛活动，一方面是参予社会实践中，检验自己在校的自学成果，另一方面就是指学生视角，共享自己入读国际学校的进账和体会，让更加多的公众理解国际学校是如何教学和培育学生的。7Mu7Mu学生展出7Mu亮点二：北京市二十一世纪国际学校揭露谜样面纱7Mu那么，北京市二十一世纪国际学校到底是一所什么样的学校?7Mu国际教育的中国魂培育豪放的中国人北京市二十一世纪国际学校创立于1993年，是全国首家政府出有政策、企业出有资金、专家筹办学校的具备特色的新型国际学校。在学校创立之初，创始人张杰庭就明确提出了做到豪放的中国人的校训，以培育具备中国灵魂、国际视野与跨文化交流能力为人才培养目标，打造出小班化高效课堂，通过实施学科统合、选修课走班、分层教学、导师制、过程评价等系列措施，符合学生的个性化发展市场需求，创设了合适学生未来发展的原始教育体系。
7Mu校训小故事7Mu上世纪90年代初的一天，北京市二十一世纪国际学校创始人、校长张杰庭先生到马来西亚采访时，随便走出路边的一家杂货店，想要卖一个当地的特产锡盘。店里的一位老人试探性地回答他你是台湾人?香港人?当张杰庭问自己就是指中国大陆过去的时候，老人很吃惊，那时候有机会探亲的大陆人还很少。
老人尤其免费赠送给张杰庭一个锡盘，迫切地交代，年轻人回来只想腊，咱中国强劲了，我们这些人在国外也才有地位。7Mu这件事对我感受到很深。
多年之后的今天，已人到中年的张杰庭，回忆起自己年轻时的那一幕记忆犹新。7Mu旋即后的1993年初，刚刚过29岁，名门于教育世家的张杰庭将赚的钱毅然投入教育，以期教育报国。
而他给二十一世纪学校明确提出的校训乃是：做到豪放的中国人!7Mu一名好校长，成就一所好学校在论坛主旨讲话环节，北京市二十一世纪国际学校党总支副书记、副校长杨旭做到了为题《仅有人教育奠基未来如何培育新时代国际化人才》的演说，全面讲解了北京市二十一世纪国际学校的立体多元课程、全息教育模式、全情教师队伍及全人教育理念。教育是个怜悯活。这是继续执行校长范胜武常常悬挂在嘴边的一句话，也出了学校老师们相互告诫的座右铭。7Mu7Mu北京市二十一世纪国际学校党总支副书记、副校长杨旭7Mu立体课程，搭起学生茁壮的高速公路北京市二十一世纪国际学校从学生茁壮市场需求抵达，做到课程这一最关键的环节，通过正式成立课程中心，统合学校所有教育资源，首创高品质、规范化、系统化的世纪课程，构成了十二年一贯制横向课程、小初低纵向课程两条脉络，二者遵循教育规律，相辅相成。
十二年一贯制课程体系，包括《世纪演说家课程》《戏剧课程》《电影课程》《中华传统文化课程》《英语课程》《世纪名人课程》《身体健康课程》《艺术课程》《综合实践中课程》《安全性课程》等，三个学部的教育教学各有特色，合乎各年龄段学生理解水平，同时，在本质上又具有完全相同的育人理念，即创设合适每个学生未来发展的市场需求。在强有力的课程确保下，每一个二十一世纪学子都在渐渐茁壮为最差的自己。7Mu我能给学生什么？唯有全情投放！学校享有一支由资深中教、海归教师及外教包含的专业高超、理念先进设备、乐意奉献给、擅于创意的优质教师队伍，他们全情投放，注目每一个学生的身心健康及发展，全天候陪伴学生茁壮。
双语、全英文教学的海归硕士、博士，教学经验丰富的中教、外教，构成国际教育优质师资配备。根据国际课程特点和学生实际情况，构建最佳用料，其中博士、硕士占到80%，海归教师占到50%，外籍教师占到30%，保证高质量的教学水准。7Mu就是这样一所学校，在北京市义务教育阶段学校公众满意度调查中，中小学远高于北京市、海淀区平均水平，初中综合分数在海淀区倒数三年位列第一，小学综合分数在海淀区倒数三年位列第二。
中考成绩频仍位列海淀区前茅。高中学生参与由美国大学理事会的组织的AP全球初中，倒数七年近超强全国、全球平均水平。高中毕业生全部降入美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的世界名校，根据国际广泛接纳的权威机构USNEWS、QS、TIMES的名列，2018年84.9%的学生取得世界排名前50位的名校入学。
7Mu也是这样一所学校，其成都校区已落户成都市温江区，主体工程早已封顶，将于2020年9月1日开学。该校区是北京市二十一世纪国际学校的创立企业锡华实业投资集团，与四川发展(有限公司)有限责任公司强强合力，在京外兴学的第一所分校，将以四川文化中的精髓蜀学文化为相结合，以英伦格局和学院空间为目标，打造出更为典雅的校园环境，百分百承传和弘扬总校的办学理念、办学模式、课程设置、师资配备等，为成都地区孩子们回头国际化品质教育发展之路获取又一全新自由选择!7Mu7Mu亮点三：中外嘉宾思想撞击精彩纷呈7Mu分论坛邀了中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来，中国教育部中外人文交流中心副主任夏娟，中华职业教育社副理事长苏华，成都市教育局副局长沈鹏，成都市温江区政府副区级领导邹明燕做到大会致词，邀中国教育发展战略学会继续执行会长、教育部政策法规司原司长孙霄兵，中国教育发展战略学会副会长兼任学术委员会常务副主任周满生，北京市二十一世纪国际学校党总支书记、继续执行校长范胜武分别做到为题《我国中外合作办学的历史发展和制度创意》、《服务贸易背景下，推展基础教育的国际交流和合作》、《仅有人教育奠基未来如何培育新时代国际化人才》的主旨演说。7Mu7Mu成都市教育局副局长沈鹏带给主题演说7Mu在圆桌论坛环节，人民政协报《教育在线》周刊主编贺春兰，与美国国家双语协会CEO丹尼尔瑞沙维，美国极妙国际教育集团成都美国海外求学中心副主任、中美国际教育进修项目高级继续执行经理罗生连，全联民办教育出资者商会会长、中国民办教育协会常务副会长、北京市二十一世纪国际学校董事长、校长张杰庭，北京师范大学附属实验中学丰台学校校长，北京师范大学附属实验中学原校长蔡晓东，四川省民办教育学会副会长、华西都市报社、封面新闻总裁曹丰，澳门博士智库委员会常务副委员长伍芷蕾，北京市二十一世纪国际学校学生倪杉等七位中外嘉宾，联合探究国际化教育体系如何培育具备国际视野、家国情怀、全球竞争力的新时代国际化人才。7Mu7Mu圆桌论坛大家各抒己见7Mu7Mu北京二十一世纪国际学校优秀学生代表倪彬7Mu整个论坛，各位嘉宾畅所欲言，充份撞击思想、创意思维，交流互鉴、建言献策，并以此为契机汇聚共识、强化合作，获得富裕价值的丰硕成果。
7Mu亮点四：爱心承传引发论坛最弱爱国音7Mu分论坛开幕式，论坛承办方邀了什邡市北京小学50余名学生集体演唱《我和我的祖国》，唱响爱国主旋律，而这正是一场北京-什邡两地爱人的沿袭。7Mu2008年，汶川地震，北京光彩公益基金会在北京市委统战部、市工商联的领导下，迅速开展救助行动，多次到灾区展开实地调研、交流协商，决定部署灾后修复建设项目工作，最后要求为什邡人民建设项目一所学校什邡市北京小学。
北京光彩公益基金会发起人、北京市二十一世纪国际学校创办人张杰庭，第一时间捐款捐物，同时作为北京市委统战部和市工商联许可建设项目什邡市北京小学项目的主要负责人，多次回国余震不断的地震灾区，义务分担了该项目的建筑设计、施工质量监督以及离校后的课程优化等工作，为地震后较慢竣工一所设施完善、功能齐全的现代化学校作出突出贡献。7Mu这所小学占地面积31亩，35个教学班，校园建筑空中俯视体貌成北京两字;什邡市北京小学目前早已沦为北京对口建设项目5.12地震灾区的标志性建筑。
学校先后荣获全国雏鹰大队、全国写字教育实验学校、四川省先进设备职工之家、四川省学雷锋先进集体、德阳市绿色学校等光荣称号。学校恪守人与自然为本细致管理的办学理念，教学质量仍然名列全市前茅，频仍被市教育局选为目标管理综合评估一等奖、教学质量管理一等奖、创优争先优胜者单位。目前有在校生1700多人，已发展沦为什邡当地的标杆式重点小学。7Mu本次分论坛，邀什邡市北京小学学生献唱《我和我的祖国》，终将更进一步紧密北京市二十一世纪国际学校与什邡北京小学的交流和合作，为双方未来发展首创新篇章。
7Mu亮点五：论坛获得富裕价值的丰硕成果7Mu论坛最后，将在北京市二十一世纪国际学校与什邡市北京小学合作、国际教育专委会筹划等两个方面达成协议共识。7Mu据报，2019亚洲教育论坛年会由中国高等教育学会、成都市人民政府主办，亚洲教育论坛培训中心、四川师范大学、中国远程教育杂志社主办，成都市教育局成都市博览局反对，于2019年11月22-24日在成都新世纪城国际会议中心举办，会议主题是：智创未来，共谱亚洲教育新篇。7Mu本届亚洲教育论坛年会除开幕式主论坛外，还分设若干分论坛。其中，国际教育分论坛由全联民办教育出资者商会、成都市温江区教育局主办，北京市二十一世纪国际学校、北京光彩公益基金会作为反对单位，分论坛以培育未来社会有竞争力的人才为主题，通过设置主旨报告、圆桌对话、成果公布等环节，联合探究新时代国际教育人才培养之道。
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