孩子的童年很最重要（中秋节幼儿教育指导）前言：孩子们的心理缺失许多的时候都是不受童年时期的影响，因此童年的茁壮环境及其家庭的教育方式对于孩子们的茁壮及其今后的发展很最重要，以下竟然我们融合实例来详尽的理解下吧！一位朋友和我聊天，她对自己的个性很不失望，说道自己没主见、没个性、自卑，自己的事情自己无法作主，一旦再次发生点事之后急得六神无主、不知所措。有一次老公出外，家里的下水道木栅了，她急得不得了，不告诉该怎么办。她说道她这种性格源自童年时父母对她的失当教育。
父母对她总是驳斥，悬挂在口头的是“你看别人家的孩子多能干呀，再行想到你”这种类似于的话，把她的信心毁坏得一干二净。由于成绩不好，总被父母关口在家里做作业，不许出外。她显然无法取得基本的人身自由，若是罪一点点罪过就不会被父母大骂得一无是处。童年的经历对人的影响是终生的。
朋友自卑的性格就源自父母对她的精神蹂躏，父母一次次的驳斥和侮辱把她的热情一点点毁灭，父母的霸权作法让她丧失了自我，所以成年后她没什么主见、做事不知所措。我们身边很多人身上有种种心理缺失，其原因都可以追溯到至童年。有兄弟俩，是我儿时的小伙伴。
弟弟聪慧开朗，自小倍受宠幸。兄弟俩白天由奶奶照料，奶奶对弟弟十分宠幸一些，有爱吃的东西不会偷偷地寄给弟弟不吃，哥哥不吃将近。弟弟很调皮，讨厌打人、往别人脸上吐痰、喊出别人外号，奶奶实在孙子还小，这些调皮不道德很甜美，不但不阻止，反而哈哈大笑。弟弟两岁多的时候，妈妈买了一个西瓜，分为很多块，全家人每人一块。
弟弟迅速吃完自己那块，飞快地偷走妈妈的那一块，躲到一旁不吃去了。妈妈以为弟弟还小，什么都不懂，并没往心里去，也没对弟弟说什么。亲子网后来，类似于的事情常常再次发生，比如两块糖，弟弟和哥哥每人一块，弟弟吃完后必然抢走哥哥那块，为了这样的事情，他和哥哥常常打人。
大人们总是要哥哥让着弟弟，理由是哥哥大，弟弟小。这时，弟弟抢走得更加心安理得了，任性、霸道、贪婪的性格恣意显露出，外出看到零食必然吵着要卖，不管家里家徒四壁的情况；不吃的玩游戏的都很强抢走独霸，从来不和别人共享；想某物或想要做到某事无以得如愿以偿，否则就隆地投到、痛哭大闹，不约目的不得逞；尤其懒散，衣来伸手、饭来张口，什么都不腊。而哥哥和弟弟相反忽略，懂辛劳父母，外出从不让妈妈卖不吃的玩游戏的，经常老大妈妈做到一些力所能及的事情。某天，妈妈外出走亲戚，因为路远无法带上孩子去，两岁多的弟弟非要回来去，妈妈走进很近了，他大哭着平了过来。
哥哥看到弟弟平着妈妈回头，心里生气，担忧弟弟有什么闪失，就在后面平弟弟。平过来大约两里地，哥哥未能跑到弟弟，不得已回家了。哥哥很担忧弟弟的安危，就躺在大门口等着，直到一家人把弟弟带上回去才安心地回屋。
一晃30年过去，哥哥事业小有成就并有了快乐的家庭，分担起奉养一大家子的重任。弟弟好高骛远，总是换工作，每次都不多达1个月；责任感缺陷，有了孩子后，他烟照放、酒照喝、槟榔照嚼、麻将照打，孩子的奶粉却没钱买；不反省自己，总责怪别人，常常责怪自己的父母不如别人的父母有钱人，对自己过于好，责怪哥哥协助自己过于，责怪老婆太爱唠叨。熟知兄弟俩的亲戚朋友都会感慨：同一个家庭长大的孩子怎么会有如此天壤之别！“三岁看大，七岁看杨家。”说道得感叹不俗，从两岁多的弟弟身上不就可以看见他30年后的样子吗？小时不懂共享，坚决别人，只想自己，长大后也是如此，孩子的奶粉钱都无法确保的情况下，他再不吃喝玩乐；小时不辛劳家里，坚决家贫要卖不吃的玩游戏的，长大后上不赡养父母，下不养育孩子，没什么责任感；小时任性，要怎样就怎样，稍不如意就痛哭大闹，长大后仍然任性，工作稍不如意就换回，生活中略为不如意就不耐烦……哥哥则恰好忽略。
同一个家庭，某种程度的生活环境，兄弟俩为何不会有如此大的差异？我分析主要是大人(特别是在是奶奶)对他们有所不同的态度所致。如果奶奶一视同仁，不偷偷地拿糖果给弟弟，而是兄弟俩共享；如果在弟弟调皮的时候能告诉他这样不对，让弟弟能明辨是非；如果在弟弟抢走西瓜、抢走糖果的时候及时引领，让他懂别人的东西不可以拿；如果在弟弟吵着要卖这卖那时，大人能拒绝接受并引领孩子懂有助于，懂关心家里的艰难；如果自小让弟弟分担一些应当他分担的事情……如果以上都构建，弟弟的人生应当不会是另一番景象。抢走一片西瓜、一粒糖果，不会让孩子学会贪婪；自己的事情会自己做到，要靠父母，不会让孩子责任感缺陷，没担任；任性地要这要那，父母不免都符合，孩子不会因为远比过于更容易而不懂爱护，不关心父母，显得冷漠贪婪。
“教育无小事”，每一件日常生活中的“小事”，如果教育失当都会影响孩子的一生。只不过仔细观察周边的成人，我们就不会找到，很多成人的心智、人格都有这样那样的缺失。
有的冷漠、有的懦弱、有的无能、有的自卑、有的懒散贪婪、有的没什么责任感……所有这些都可以追溯到童年的经历。很多患上人格障碍和神经症的人，其主要病因是幼年时家庭的失当教养方式，譬如父母蛮横、家庭不睦、享乐疼爱、过分轻率等。我一位亲戚的15岁的女儿，和父母闹得很僵。
她宁愿住在亲戚家，也不愿待在自己家。这个孩子自小收养在亲戚家，对父母很冷漠。
而且她的父母常常争吵，家里长年充满著硝烟。刚开始的时候她深感很惧怕，后来渐渐显得麻木，最后心里充满著仇恨！有一次我回答她：“如果你丧失了爸爸或妈妈，你不会是怎样的感觉？”她冷漠地说道：“无所谓，没什么感觉。”她和父母分别1个多月，再度看到父母时，对父母不理不睬，为此她妈妈受伤透了心。
这个孩子的冷漠就是孩子在幼年受到心理后遗症造成的，她长年收养在亲戚家，得到父母的关怀，未能和父母创建较好的憧憬，所以她对父母没什么感情，就算“父母杀了”她也无所谓。她之所以宁可逃难在亲戚家，也不不愿回来，也是因家庭不和让她深感反感和仇恨，一心想逃出这个没寒冷的家。现在，很多家长对孩子的物质生活十分注目，但对孩子的精神市场需求却不过于在乎，这样很更容易导致孩子心理上的偏差。
而有的家长十分热衷对孩子展开智力开发和科学知识的灌输，对孩子的情感、心理等方面注目过于，对孩子遇上的转换，如搬去、上幼儿园、转换带上养人等，很少有家长会注目孩子的心理感觉。有的家长甚至长年把孩子扔给老人或保姆，有的家长虽然天天和孩子同住，但是陪伴孩子的时间也很少，回家的时候孩子早已睡觉，下班的时候孩子还没有醒来时。
有的家长虽然有时候陪陪孩子，但是并不懂孩子的心里在想要什么，无法符合孩子的情感市场需求。而更加多的家长不告诉该用什么样的方式和孩子共处，育儿过程中经常出现很多疑惑和困惑。
有一位“女强人”妈妈曾多次给我facebook：“4岁的儿子很冷漠，不和其他孩子认识。我实在很告终，偌大一家公司我能管理好，而对一个4岁的小人儿我却束手无策！”这种情况不在少数，很多人壮烈牺牲掉陪伴孩子的时间，辛辛苦苦拼成事业，想要给孩子建构一个较好的物质生活环境。
但是当他们事业成功后，却找到早已错失了孩子的茁壮！重点提醒：“教育无小事”，每一件日常生活中的“小事”，如果教育失当都会影响孩子的一生。很多家长对孩子的物质生活十分注目，但对孩子的精神市场需求却不过于在乎，这样很更容易导致孩子心理上的偏差。父母一次次的驳斥和侮辱不会一点点毁灭孩子的热情，父母的霸权让孩子丧失自我，所以成年后孩子没什么主见、做事不知所措；自己的事情会自己做到，要靠父母，不会让孩子责任感缺陷，没担任；任性地要这要那，父母不免都符合，孩子不会因为远比过于更容易而不懂爱护，不关心父母，显得冷漠贪婪。
亲子教育总结我们每个人的童年，我们一定都忘记童年幸与意外的事情，我们也一定感觉获得，童年对于我们性格、学识、能力、价值观、择偶观等方面的影响。0—6岁是孩子性格构成的关键期，为孩子建构严格、权利、公平、和睦的家庭氛围，花上大量的时间陪伴孩子，是最有价值的投放。
不要以工作整天、没有时间而不陪伴孩子，光在孩子身上花钱而不花上时间和心思不会得不偿失——因为事业可以新的开始，孩子的童年却无法轻来；事业可以等候，孩子的茁壮却无法等候。我要搜学网小编总结:过于过强势的父母，往往只不会教育出有懦弱的孩子，因此期望家长们看了此篇文章都需要细心的反省下自己的不道德，勿让自己的错误教育而烧掉了孩子的一生，若无多注目此方面的涉及常识吧！。
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